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自打年幼起，我就偏爱文字。早在牙牙学语时，就爱对着报纸上的字指指点点，说出我认得的生字。斗转星移，日月如梭，十多年来，无论何时何地，陪伴在我身边的，总少不了那能像老师一样传道授业解惑；像母亲一样育我成人、使我感动；像朋友一样带给我快乐的——书本。
我最爱将自己置身书海，辗转在文学的殿堂：为师徒四人一路降魔除妖而兴奋，为梁山108位好汉的壮举而喝彩，为刘关张的义薄云天而感概，为黛玉葬花的悲情而嗟叹……毕淑敏、曹文轩、沈石溪……都是我喜爱的作家。说起我和书的故事，还真能讲上一千零一夜呢！但最刻在心里的，还是最近的这一次……
虽然寒冬已过，却春寒料峭，乍暖还寒。那晚，阴霾的苍穹压得很低，每道闪电发出的电流声似乎要将这夜幕撕裂，轰鸣的雷声一阵阵地从乌云中滚翻而过。风吹来雨的气息，猛烈的风雨即将来临！我低垂着头，脑海里一遍遍地回放着那一幕……
我因考试前夕的某次课间看书，被路过的英语老师看见了。老师面露不悦之色：“快考试了，还不去复习！书什么时候看不行，放假有的是时间！”我没有吱声，没有反驳，垂下了头。然后在上英语课的时候，一位男班长竟然向老师打小报告，诬蔑我上课看课外书！接下来，自然是老师的训斥了：一旦发现班上有人在复习期间看课外书就把书没收并告知家长！我很是委屈。一来我没有在上课时看，二来我觉得在考试前，书是一方良药，它可以让我放松考前紧张的心情，把考试对我造成的无形压力抛向云端。而更重要的是，我那么争分夺秒地阅读，为的是尽早地完成一个深埋心底已久的梦——是的，我有梦想！
从小开始，就有一个作家梦在内心蠢蠢欲动。于是，我无时不刻地在向这个梦想进发——曾经在做完作业的晚上想方设法利用空余时间在灯下爬格子；曾经在生病打点滴这个短短的时间内构思小说人物；曾经在寒冬的黎明早早地舍弃暖和的被窝，用笔记下那一闪而过的灵感……为了梦想就应该坚持下去！不应该因别人的一句话而放弃梦想不是吗？可……这样做真的对吗？我是不是应该争取实现它，让它变为现实才能证明我是对的？……我迷茫了……
一进家门，看见妈妈，我的满腹委屈和不解就如决堤的海水一样向我袭来，我终于崩溃了，嚎啕大哭……妈妈被我吓得不知所措，不知该如何安慰我。待一番宣泄过后，妈妈柔声安慰道：“你买的那么多《心灵鸡汤》，里面就找不到可以赖以慰藉的话语吗？”知我者，妈妈也！我迫不及待地扑进书房，找寻一个温情的安慰者，静静地与书中智者进行深度的心灵对话。蓦地，一段适时的话语让人眼前一亮——“每个人都有自己的梦想，生命因梦想而伟大，只有在梦想的指引下，人生才多姿多彩。你无权指责别人的梦想，而别人也不能蔑视你的梦想，因为它只属于自己。坚持梦想，努力奋斗，拿出你的勇气和毅力来，让事实为你的梦想聚拢光辉。”春风化雨般暖透了我冰冷的心，让我带着梦想进入甜美的梦乡……真是“好雨知时节，当春乃发生”啊！正如作家池莉所云：“好文字总是好时节，好思想便是好家园”。
“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”每每走进中山图书馆，高尔基的这段书写在墙上的话语总会令我驻足良久……
书，乃悦心者，难道不是么？
广州市第四十中学 初二3班 潘昕颐 指导老师：李丽华
老师点评：
作者写出了自己真情实感。从文中可见作者博览群书。书是温暖作者一生的知己、良伴。它不仅让作者学到了知识，懂得了道理，更是执着追求作家梦的动力，是失意之时的“心灵鸡汤”，最后篇末揭示 “书，乃悦心者”，呼应开头点题。此外，文章文笔流畅，语言生动，富有文采。
