爱是什么

                                         ——读《爱的教育》有感
                            清远市清城区古城小学  四（3）班 林嘉嘉    指导老师：梁月玲
                                       
   
    最近，我读了一本书，书名叫《爱的教育》。这本书的作者是亚米契斯。书中讲述了一个四年级小学生与老师、同学、朋友发生的一些关于爱的故事。
    其中一件事很感人，这件事发生在一个上学的早晨，一个小女孩和母亲走在马路的人行道上。但不知为什么，小女孩突然甩开母亲的手，向马路中间冲去，有一个叫罗伯特的小男孩，冲出马路中间推开小女孩，而自己因为躲闪不及，右腿被汽车撞骨折了。我敬佩罗伯特的勇敢，更欣赏他的爱心。如果是我，我只会当一个惊讶的过路人。
    读了这本书，我有不少感触：爱就像蓝天那样一望无边，是没有止境的，并不只是局限于某个角落、某个地方或是某个窄小的范畴。也许你做一件微不足道的小事，对别人来说就是大爱！就像我们支助一个贫困山区的失学儿童，让他重返校园。小小的支助，对于我们日常生活不会造成什么影响，但对被支助的失学儿童，这就是大爱！这应该是人们说的“大爱无强”吧！                                                    
    我们要有爱心，我不时看到一些人从乞丐身边走过，看都不看可怜的乞丐一眼。我们不要学那些人，我们应该从小事做起。比如给钱给路边的乞丐。只有这样，爱才会诞生，如果你自己没有爱心，爱是不会出现在你身边的。
    爱是在不知不觉中形成的，我觉得只要每天坚持做一件好事，爱就会来到你的身边。只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好人间！
    
评语：“大爱无强”，这是小作者在读完《爱的教育》后发自内心的感受。文章开篇点题，简单交代了书的作者和人物之间的事情，吸引读者的的阅读兴趣。再写出文中让小作者感触最深的故事以及所受到的启发。小作者联想到现实生活中处处有需要帮助的人群，处处体现人间的真爱，由一滴滴的真爱，汇成浩瀚的“大爱”， 并下决心要做一个有爱心的人。文章结构完整，条理严谨清晰，中心突出，语言言流畅生动，流露真情实感。