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四（4）班 马鸿婷
刚拿到《爱的教育》时，还以为是记叙某种情爱的，看完时，才知道那是本写在学校，在家里，在平常生活中，一个普通学生对父母的亲情，对老师的师生情，对同学的友情的一本书。这本书的作者也并不是什么大作家，而仅仅是意大利一个三年级学生德·亚米契斯，他以日记的形式写了他的生活，他的学习，他的友人，以及他对战争的看法，对外国爱国少年的借鉴。更重要的，是他把学校内惩恶扬善的事情写得惟妙惟肖。
读了《侠义的行为》后，我感受颇深。这一则小故事讲了德·亚米契斯的班级里有个叫克洛西的可怜的孩子，他一只手有残疾，而且赤发。或许当时赤发的人更受别人欺侮，或许因为他的母亲是个卖野菜的白色而瘦小的妇人，或许是他有一手残疾，同学总是欺侮他，说他是“残废人”，还装出他母亲挑担的样子笑话他。这无疑是人世间最大的侮辱！他拿起墨水瓶砸了过去，却砸到了走进教室的老师。老师质问是谁干的，卡隆义无返顾地站了起来，真相大白之后，老师准备惩罚嘲笑者，而卡隆却请求老师饶恕他们。
这则故事最令我感动的是卡隆替克洛西站立认错的情景。卡隆当时一定认为，克洛西已经够可怜了，他被同学这样欺侮，如果连老师也不放过他，那他岂不是雪上加霜，更加可怜吗？说不定还会对生活失去信心，自暴自弃。卡隆意识到了事情后果的严重性，于是他替克洛西站了起来，不假思索地站了起来。他宁愿自己受惩罚，也不愿让可怜的人再受伤害。从这看出了卡隆的仗义，也看出了他的善良，更看出了他是一个品格高尚的人。
其次是卡隆请求老师饶恕肇事者。因为他们或许不是存心嘲笑克洛西，他们只是开开玩笑，没想到玩笑开大了，闯了祸，闹到老师那儿了。卡隆也明白他们的舍身处地，为了不把事情再闹大，为了使全班同学和睦相处，卡隆请求老师饶恕他们。从这里更进一步地看到了卡隆的善解人意，看到了他白雪般纯洁的心灵。
在现实生活中，像卡隆这样的人并不少见，他们舍己为人，为大局着想，不惜牺牲自己的一切。这种人是我们的榜样。可也有一种人，屡次受人恩惠，却忘恩负义，过河拆桥，置人于痛苦之中。这样的人只会让整个社会人心惶惶，人人自危。真希望这世上像卡隆这样的人多一些，让这个世界充满爱！
